Los temas y la profundidad de conocimiento se describen según los "niveles de profundidad de conocimiento" (ACM, Curriculum IS '90, '94, '95, '97):

1. Awareness (reconocer conocimientos)	Definir..., Enumerar características de..., Nombrar componentes de..., Hacer un diagrama..., Enumerar ventajas e inconvenientes de...
2. Literacy (diferenciar)	Comparar y contrastar..., Explicar..., Escribir/ejecutar sencillos..., Definir las capacidades funcionales de..., Describir interrelaciones de ... con otros objetos
3. Concept/Use (comprensión, traslación/extrapolación, uso de conocimientos)	Usar ..., Comunicar la idea de..., Formar y relacionar la abstracción de... como ..., Dado un conjunto de..., Interpolar/extrapolar a ...
4. Detailed Understanding Application (saber aplicar bien)	Buscar la solución correcta a ... y aplicarla a ..., Diseñar e implementar un ... para ..., Escribir ... sintácticamente correctos y/o depurar ..., Aplicar los principios de ... a ..., Implementar un ... y mantenerlo
5. Skilled Use (Análisis, síntesis, evaluación)	Desarrollar/inventar/instaurar ..., Construir/adaptar ..., Generar nuevas soluciones para ..., Crear nuevo conocimiento sobre..., Evaluar/juzgar el valor relativo de ... con respecto a ...

• Nivel de aplicación (nivel: 1)
  • Conocer el entorno de los sistemas distribuidos, las dimensiones y problemática en que se implantan.
  • Conocer la estructura del nivel de aplicación y su relación con el resto de niveles de un sistema distribuido.
  • Conocer los diversos organismos de referencia: Internet (IETF), WWW (W3C), ISO, OMG, ECMA
• Correo electrónico (nivel: 3-4)
  • Conocer la función y características del servicio de intercambio de mensajes.
  • Conocer los principios y funcionamiento de estos servicios.
  • Conocer tecnologías genéricas relacionadas: objetos MIME, juegos de caracteres.
  • Conocer los servicios especiales para comunicación masiva: listas de correo, conferencias..
  • Conocer las características y funcionamiento de las especificaciones más extendidas: presentar un ejemplo de interacción.
  • Saber del grado de implantación e implementaciones de referencia y comerciales.
  • Conocer las ventajas e inconvenientes de cada opción.
  • Visualizar y cuantificar aspectos clave de los servicios: rendimiento, coste, escalabilidad, ...
• Nombres y Directorio (nivel: 3-4)
  • Conocer la función y características del servicio de nombres y directorio.
  • Conocer los principios y funcionamiento de estos servicios.
  • Conocer las características y funcionamiento de las especificaciones más extendidas: presentar un ejemplo de interacción.
  • Saber del grado de implantación e implementaciones de referencia y comerciales.
  • Conocer las ventajas e inconvenientes de cada opción.
  • Visualizar y cuantificar aspectos clave de los servicios: rendimiento, coste, escalabilidad, ...
• Información multimedia (nivel: 3-4)
  • Conocer la función y características de los formatos de representación de información multimedia.
  • Conocer los principios y primitivas de los sistemas textuales con etiquetas e hipertexto..
  • Conocer las características y funcionamiento de las especificaciones más extendidas: presentar un ejemplo de interacción.
  • Saber del grado de implantación e implementaciones de referencia y comerciales.
  • Conocer las ventajas e inconvenientes de cada opción.
  • Visualizar y cuantificar aspectos clave de los servicios: rendimiento, coste, escalabilidad, ...
• Intercambio de documentos (nivel: 3-4)
  • Conocer la función y características de los sistemas de intercambio de documentos: transferencia, edición y distribución..
  • Conocer los principios y funcionamiento de los sistemas de acceso e intercambio de objetos.
  • Conocer las características y funcionamiento de las especificaciones más extendidas: presentar un ejemplo de interacción.
  • Saber del grado de implantación e implementaciones de referencia y comerciales.
  • Conocer las ventajas e inconvenientes de cada opción.
  • Visualizar y cuantificar aspectos clave de los servicios: rendimiento, coste, escalabilidad, ...
• Especificación y diseño de sistemas distribuidos (nivel: 2)
  • Conocer la función y características de codificación de datos e invocación de operaciones.
  • Conocer los principios y funcionamiento de estos mecanismos.
  • Conocer las características y funcionamiento de las especificaciones más extendidas: presentar un ejemplo de interacción.
  • Saber del grado de implantación e implementaciones de referencia y comerciales.
  • Conocer las ventajas e inconvenientes de cada opción.
  • Visualizar y cuantificar aspectos clave de los servicios: rendimiento, coste, escalabilidad, ...
• Seguridad en comunicaciones (nivel: 1)
• Comercio electrónico (nivel: 1)
  • Conocer el entorno de la seguridad en sistemas distribuidos, las dimensiones y problemática que intentan solucionar.
  • Tener nociones sobre comercio electrónico y qué problemática se intenta solucionar.
  • Conocer los principios básicos de los sistemas seguros
  • Saber de las especificaciones más extendidas.
  • Saber del grado de implantación e implementaciones de referencia y comerciales (no explicado).
• Protocolos en tiempo real (nivel: 2)
  • (no explicado)